豬年伊始，各種擇校信息已如繁花般在咱們家長(zhǎng)的視野里綻開(kāi)，學(xué)校招生動(dòng)態(tài)不斷襲來(lái)。面對(duì)紛繁復(fù)雜的招生信息，作為家長(zhǎng)真的很容易眼花，所以，在這個(gè)時(shí)候，如何穿過(guò)“大家都說(shuō)自己好的浪潮”，選擇合適自己的那個(gè)學(xué)校就顯得尤為重要!

　　時(shí)下，讓孩子提前走出國(guó)門(mén)感受國(guó)外教育，已成為多數(shù)小康家庭的普遍選擇。國(guó)際學(xué)校，這一銜接國(guó)外教育，俗稱“家門(mén)口的洋學(xué)校”走進(jìn)了家長(zhǎng)們的視野。

　　那么，各類國(guó)際學(xué)校、國(guó)際班、雙語(yǔ)學(xué)校該如何區(qū)分呢?讓播播老師來(lái)給大家科普一下吧~
 

　　目前，“國(guó)際學(xué)校”主要可以分成三類：

　　A類：外籍人士開(kāi)辦的傳統(tǒng)國(guó)際學(xué)校

　　B類：本地學(xué)校開(kāi)設(shè)的國(guó)際部

　　C類：招收中國(guó)學(xué)生，具有接受外國(guó)留學(xué)生資格的民辦雙語(yǔ)學(xué)校

 

　　A類統(tǒng)國(guó)際學(xué)校——僅招收外籍學(xué)生

　　這類學(xué)校一般不能招收中國(guó)內(nèi)地公民，主要招收對(duì)象為所在省、自治區(qū)、直轄市行政區(qū)域內(nèi)合法居留的外籍人員(含港澳臺(tái))的隨行子女(外籍)。可實(shí)施學(xué)前教育和普通中小學(xué)教育，主要由外國(guó)人開(kāi)辦，完全采用外國(guó)教育教學(xué)模式。

 

　　B類政府公立高中的國(guó)際部

　　隨著本科出國(guó)留學(xué)人數(shù)的不斷增多，從2008年起，一些實(shí)力極強(qiáng)的公辦示范性高中開(kāi)始和教育機(jī)構(gòu)合作，大批申請(qǐng)舉辦的中外合作的項(xiàng)目班(也叫國(guó)際部)，吸引了越來(lái)越多的家長(zhǎng)選擇其作為孩子出國(guó)深造的跳板。

　　每個(gè)學(xué)校國(guó)際部的招生標(biāo)準(zhǔn)不同，一般同時(shí)招收中外籍學(xué)生，但也有學(xué)校只招收外籍學(xué)生。
 

　　公辦高中國(guó)際部與傳統(tǒng)外籍學(xué)校的區(qū)別

 

　　C類民辦雙語(yǔ)學(xué)校——招收中、外籍學(xué)生
 

　　這類學(xué)校多為民辦學(xué)校，提供中外結(jié)合的雙語(yǔ)教育，主要面對(duì)預(yù)備接受國(guó)際教育、希望未來(lái)出國(guó)留學(xué)的學(xué)生，基本上都同時(shí)招收中國(guó)學(xué)生與外籍學(xué)生。

　　過(guò)去，某些民辦雙語(yǔ)學(xué)校為了方便招生，會(huì)對(duì)外宣稱自己是“國(guó)際學(xué)校”，或者把一些不限國(guó)籍錄取的融合課程班叫做“國(guó)際部”。但實(shí)際上，在小學(xué)和初中階段，政府規(guī)定這些學(xué)校的課程必須包括中國(guó)的本土課程，因此并非純正的歐美體系。也就是說(shuō)，民辦雙語(yǔ)學(xué)校和傳統(tǒng)的國(guó)際學(xué)校，以及公辦學(xué)校的“國(guó)際部”都是有區(qū)別的。

　　大家都搞清楚這三類學(xué)校的區(qū)別了嗎?如果你還想更深入地了解國(guó)際學(xué)校，為了滿足家長(zhǎng)的國(guó)際教育擇校需求，遠(yuǎn)播國(guó)際教育將于3月17日(星期日)，舉辦杭州遠(yuǎn)播國(guó)際學(xué)校擇校教育展，地址就在杭州黃龍飯店!屆時(shí)杭城以及周邊的國(guó)際學(xué)校將來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，與我們面對(duì)面進(jìn)行深入、透徹的交流。

　　來(lái)這里，你可以：

　　1)了解學(xué)校的性質(zhì)及管理模式

　　確認(rèn)學(xué)校是外籍子女學(xué)校、民辦雙語(yǔ)還是公立國(guó)際班。如果是民辦雙語(yǔ)，具體的教育集團(tuán)是什么，是否為中外合資、教育管理的權(quán)利劃分具體如何。

　　2)了解學(xué)校的課程體系

　　IB/AP/Alevel等具體選擇的是哪種類型的課程，課程涉及幼兒園、小學(xué)還是高中以后。

　　3)了解學(xué)校的師資配比

　　中籍與外籍教師配比、授課分工、外籍教師資質(zhì)等等。

　　4)了解學(xué)校獲得過(guò)哪些國(guó)際認(rèn)證

　　國(guó)際上針對(duì)國(guó)際學(xué)校有比較成熟和權(quán)威的認(rèn)證體系，可以了解一下學(xué)校獲得過(guò)哪些認(rèn)證，比如CIS、NEASC、WASC。

　　5)了解規(guī)劃情況

　　對(duì)于教育成果的直觀體現(xiàn)，便是規(guī)劃情況了，所以這一點(diǎn)也需要大家格外關(guān)注。

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