深圳市羅湖區(qū)華美外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是由深圳市?安教育集團(tuán)創(chuàng)辦的?所定位?端、中西融合、理念先進(jìn)的九年?貫制全寄宿國(guó)際化學(xué)校。學(xué)校位于梧桐??景區(qū)，總規(guī)劃占地?積55000平??，建筑?積50000平??。設(shè)施設(shè)備?流，師資?量雄厚。
學(xué)校實(shí)施PBL華美國(guó)際化課程理念下的“中西融合,華美人生”課程體系，由具有豐富PBL國(guó)際化課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的中外教師和國(guó)內(nèi)學(xué)科帶頭人、骨干教師執(zhí)教。該課程基于國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，融合國(guó)際課程優(yōu)質(zhì)元素，充分發(fā)揮兩種課程優(yōu)勢(shì)。
●架構(gòu)上，它包含國(guó)家基礎(chǔ)課程、國(guó)際理解課程、未來(lái)公民素養(yǎng)課程。
● 內(nèi)容上，在堅(jiān)守國(guó)家課程的基礎(chǔ)上，圍繞PBL項(xiàng)目式探究各大主題，完成螺旋上升、依次遞進(jìn)的單元和多個(gè)項(xiàng)目探究。
● 實(shí)施路徑上，以學(xué)生為中心、以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為基礎(chǔ)、以問(wèn)題為導(dǎo)向、設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境的跨學(xué)科項(xiàng)目化學(xué)習(xí)探究為課堂主要樣態(tài)。
同時(shí)，開(kāi)設(shè)豐富的CAS活動(dòng)課程。以發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)為藍(lán)圖，培養(yǎng)核心素養(yǎng)、陶養(yǎng)個(gè)性品質(zhì)、習(xí)養(yǎng)學(xué)識(shí)才藝、涵養(yǎng)精神智慧。提升學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新發(fā)展能力。實(shí)現(xiàn)價(jià)值引領(lǐng)、思維啟迪、品格塑造三大核心任務(wù)。
華美外國(guó)語(yǔ)學(xué)校秉承“根深中華,美綻世界”的辦學(xué)理念，追求“一樣的生命，不一樣的精彩”，引領(lǐng)每一個(gè)學(xué)生從容自信地走向世界。
校長(zhǎng)簡(jiǎn)介
ABOUT PRINCIPAL
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曾擔(dān)任深圳市桂園中學(xué)黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)
全國(guó)教研工作先進(jìn)個(gè)人
全國(guó)創(chuàng)新管理校長(zhǎng)
全國(guó)十佳書(shū)香校長(zhǎng)
深圳市一級(jí)正校長(zhǎng)
深圳市十佳校長(zhǎng)
深圳市高考工作先進(jìn)個(gè)人
深圳市首批政治學(xué)科名師
羅湖區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員
羅湖區(qū)十佳功勛園丁
羅湖區(qū)十佳科技創(chuàng)新學(xué)校校長(zhǎng)
羅湖教育杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)
辦學(xué)思想體系
SCHOOL MANAGEMENT IDEOLOGY SYSTEM
五育并舉，立德樹(shù)人，和美教育，華美人生
▊ 辦學(xué)理念
▊ 學(xué)校使命
發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，發(fā)掘每一個(gè)孩子的成功潛質(zhì)，點(diǎn)燃每一個(gè)孩子的人生夢(mèng)想，為每一個(gè)孩子的未來(lái)幸福奠基。
▊ 辦學(xué)愿景
致力于“集聚全球教育智慧，培育未來(lái)優(yōu)秀公民，創(chuàng)中西融合的國(guó)際化品牌學(xué)校”的辦學(xué)愿景。
課程體系
CURRICULUM SYSTEM
▊ 課程體系
辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和特色
SCHOOL-RUNNING ADVANTAGES
AND CHARACTERISTICS
▊ 中西融合課程特色
中西融合課程，國(guó)際文憑認(rèn)證。國(guó)家課程，夯實(shí)基礎(chǔ)，根深中華；國(guó)際課程，多元個(gè)性，美綻世界。
▊ 小班化教學(xué)特色
我校實(shí)行小班化教學(xué)，每班一般不超過(guò)26個(gè)學(xué)生，分層教學(xué)，悉心指導(dǎo)；導(dǎo)師陪伴，關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)。
▊ “一線三生” 課堂教學(xué)特色
構(gòu)建“一線三生”的課堂教學(xué)新樣態(tài)，即以探究為主線，強(qiáng)化教學(xué)內(nèi)容生活意識(shí)、營(yíng)造教學(xué)生態(tài)過(guò)程、成就生命生長(zhǎng)智慧。
▊ 家校社區(qū)共建特色
構(gòu)建“三線五自六養(yǎng)”和美生命成長(zhǎng)德育模式。
三線：“學(xué)校、家庭、社區(qū)”三位一體；
五自：學(xué)習(xí)自主、管理自治、行為自律、人格自洽、安全自護(hù)；
六養(yǎng)：養(yǎng)性、養(yǎng)德、養(yǎng)識(shí)、養(yǎng)志、養(yǎng)才、養(yǎng)氣。
▊ 中西融合一站式升學(xué)特色
小、初、香港DSE無(wú)縫銜接，個(gè)性化升學(xué)規(guī)劃，靈活選擇課程、靈活學(xué)制，為孩子出國(guó)深造奠定基礎(chǔ)。
▊ 國(guó)際化素養(yǎng)特色
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練就一項(xiàng)體育技能
培養(yǎng)一項(xiàng)藝術(shù)愛(ài)好
掌握一項(xiàng)信息技術(shù)
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閱讀百部中外經(jīng)典
培養(yǎng)未來(lái)領(lǐng)袖氣質(zhì)
掌握基本生存技能
名師引領(lǐng)
LEADING BY FAMOUS TEACHERS
● 建設(shè)文明優(yōu)雅、高雅、高貴、高尚、高素質(zhì)的現(xiàn)代新型教師團(tuán)隊(duì)。
● 構(gòu)建PBL華美國(guó)際化課程理念下的“項(xiàng)目探究、教研、科研、培訓(xùn)”四位融合一體研修模式。
● 建設(shè)一支“肩上有擔(dān)當(dāng)、腹中有詩(shī)書(shū)、胸中有天下、眼中有師生”的“有為、有味”的務(wù)實(shí)創(chuàng)新的管理團(tuán)隊(duì)；一支“心中有愛(ài)、眼中有人、手中有法”的靈智、靈氣的精進(jìn)的名師團(tuán)隊(duì)；他們安教、樂(lè)教、善教。
● 老師們用思想的光輝、人格的力量、非凡的智慧、豐厚的學(xué)識(shí)、超拔的能力、驕人的業(yè)績(jī)，書(shū)寫(xiě)輝煌的歷史，展示出勃郁的生命情懷。
▊ 名師執(zhí)教
引進(jìn)名師：全國(guó)高薪招聘骨干教師。
招聘優(yōu)師：從國(guó)內(nèi) 985、211 大學(xué)招聘優(yōu)秀畢業(yè)生，從國(guó)外名校招聘優(yōu)秀留學(xué)生。
寄宿文化
HOST CULTURE
▊ 生活引領(lǐng)
?活?師作為學(xué)?的“監(jiān)護(hù)?”“陪伴者”，秉持?顆仁愛(ài)之?，為學(xué)?的“起居坐臥”?夜兼程，引領(lǐng)學(xué)??向獨(dú)?、?主。學(xué)?之間共同的?活經(jīng)歷，使學(xué)?收獲純潔寶貴的友誼，塑造?顆尊重、誠(chéng)實(shí)、信任和包容的“?愛(ài)之?”。
▊ 校車(chē)接送
周末時(shí)分，學(xué)校校?在每周五下午14:00準(zhǔn)時(shí)發(fā)?，校?司機(jī)按照校??駛路線，在跟??師的悉?協(xié)助下，將每位學(xué)?安全送達(dá)?家??中，并于周?下午安全接學(xué)?回校。
▊ 餐飲保障
營(yíng)養(yǎng)均衡的??三餐，使學(xué)?吃得健康、放?、美味。政府機(jī)構(gòu)監(jiān)管、完善的?品安全管理制度、悉?的?政領(lǐng)導(dǎo)每?陪餐、豐富的每?星級(jí)職?評(píng)?，打造讓家?放?、師?滿意的美味?堂。
# 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
