圣華紫竹學院由紫竹國際教育園區(qū)聯(lián)合上海重點高中四大的華東師范大學第二附屬中學共同舉辦，開設IGCSE、A Level、IBDP、美高和AP等主流國際高中課程。學院是IB世界學校的一員，IBDP課程獲得了國際組織IBO授權(授權號061320);IGCSE和A Level課程獲得劍橋大學國際考試委員會CAIE授權 (授權號CN741)、牛津AQA授權(授權號CN96046)、培生Edexcel授權(授權號94323);美高和AP課程則與美國加州費爾蒙特高中合作。
一、學校特色
1、21世紀學習技能
學習必須思考這樣的問題：“什么是知識?”，“我們如何獲得知識?”以及“我們應該如何看待知識?”因為我們倡導知識論是學習經驗的重要工具，須成為每個學生的能力。
2、探究式學習
親自體會是享受和獲得扎實教育較有效的教學方式。通過動態(tài)的課堂教學和以學生為中心的教學，學生可以獲得對當地和全球問題的深入了解。這不僅為他們提供了堅實的理論基礎，而且鼓勵他們通過積極的研究性學習來研究復雜的問題。我們學生長時間地參與挑戰(zhàn)有趣和深度的項目。這是他們備考大學的較佳方式。
3、開展研究
鼓勵學生進行實驗并提供詳細的研究結果的報告。這使學生做好了在學術環(huán)境中工作的準備，為大學學習做好了充分的準備。
4、課外活動
學生思考這樣的問題：“什么是知識?”，“我們如何獲得知識?”以及“我們應該如何看待知識?”在這一背景下，我們認為認識論是學習經驗的重要工具，必須成為每個學生的能力。
5、社區(qū)服務
學生們認識到為社會服務的重要性，志愿利用他們的時間在當地和全球范圍內創(chuàng)造一個更美好的世界，從而在課程中實現了平衡。
6、學生成長導師
實施學生成長導師制度，他們是學生在校的“家長”，在思想、心理、生活等方面給予學生關懷，并鼓勵學生在學業(yè)和特長方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢，更是學生的未來發(fā)展的人生導師。家長也會定期收到學生在校表現的綜合評估報告。
7、學生領 導課程
二、IB課程
學生領 導課程培養(yǎng)學生承擔責任和主動性，同時可以表現出學生的組織能力，也是學生獲得更多經驗的一個機會，將有助于學生成功地申請世界。我們幫助和支持這些課程安排，因為我們相信，這對于學生來說是一個很重要的機會。
所有教師都有責任在課堂上進行學習的計劃、評估和教學。這是通過使用單元規(guī)劃來完成。老師會注意課堂上的差異，個性化學習計劃可根據每個學生的實際情況需要時分發(fā)。這些個性化學習計劃概述了學業(yè)評估機會和預期結果。
圣華紫竹學院開設IB課程，IB課程是由國際組織為全球學生開設的課程，包括六大學科組塊和三大核心課程。IB課程自成體系，同時保持了和主流國家教育體系的兼容性。由于其保有較高的學術質量，IB課程被美國、英國、澳大利亞、加拿大等所有主流國家的大學認可，成為國際學生考取國外大學的較理想選擇。
三、招生對象
不限戶籍，綜合素質好，學業(yè)成績優(yōu)良，身心健康，有志于接受高水平國際教育的高中生。
四、錄取條件
通過學校組織的綜合筆試和面試;學校將根據學生的入學考試成績及綜合評估，給予符合條件的學生錄取資格。
