美國本科的申請季，一般從每年的8月開始，在次年的2月左右結(jié)束，而在此之前，學(xué)生和家長需要在申請材料上做大量的準(zhǔn)備工作。美國大學(xué)的招生錄取看重的是學(xué)生的綜合競爭力，單純分高的學(xué)生未必一定能在錄取中占優(yōu)勢。
美國青睞什么樣的學(xué)生？
不同于國內(nèi)大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)，美國大學(xué)偏向招收什么樣的學(xué)生呢？我們先來看看美國幾所高校官網(wǎng)上的招生說明。
哈佛大學(xué)：
（圖源：HarvardUniveristy）
“我們在尋找較優(yōu)秀的、能在大學(xué)生活期間甚至在將來能夠感染身邊人的優(yōu)秀學(xué)者。（原文見上圖）”
耶魯大學(xué)：
（圖源：YaleUniveristy）
“來的耶魯學(xué)生，是那些可以充分利用耶魯豐富資源，渴望突破能力極限，并且具有杰出的公眾動機(jī)的學(xué)生。（原文見上圖）”
普林斯頓大學(xué)：
（圖源：PrincetonUniveristy）
“我們尋找求知欲強(qiáng)、追求卓越、成績卓越的學(xué)生。我們也尋找課外成就優(yōu)秀的學(xué)生。（原文見上圖）”
從以上幾所美國院校對學(xué)生的期望來看，美國大學(xué)衡量學(xué)生能力的標(biāo)準(zhǔn)更加靈活多變。一般來說，美國大學(xué)的申請條件分為硬性條件和軟性條件兩個方面。
硬性條件主要包括在校成績GPA、托福或雅思等語言成績、SAT或ACT等標(biāo)化考試成績；
軟性條件主要包括課外活動、各類競賽、興趣愛好等，申請者的軟實力主要體現(xiàn)在個人簡歷、推薦信、活動簡述和文書上。
標(biāo)準(zhǔn)化考試成績等硬性條件體現(xiàn)了學(xué)生的學(xué)術(shù)能力，而學(xué)生的學(xué)習(xí)力、批判式思維能力、問題解決能力、創(chuàng)造力、溝通與合作能力等軟性條件，也都是錄取過程中的關(guān)鍵因素。
美國大學(xué)招生咨詢委員會NACAC（TheNationalAssociationforCollegeAdmissionCounseling）官網(wǎng)上公布了2019年的美國大學(xué)招生數(shù)據(jù)，報告中列舉了美國高校招生官在錄取學(xué)生時，看重的一系列因素：
（圖源：NACAC）
根據(jù)美國大多數(shù)院校的錄取趨勢，美國本科錄取考察的因素有：
可見，在美本申請的道路上需要準(zhǔn)備的資料繁雜且全面。縱觀那些被藤校錄取的天之驕子，他們大多數(shù)是GPA、標(biāo)化成績和大學(xué)預(yù)備課程AP等近乎滿分，課外活動中也非常明顯地表現(xiàn)出他們的特長和個性。
此外，藤校申請者們在9年級甚至更早時候，就已經(jīng)開始規(guī)劃自己的課外活動和學(xué)術(shù)活動，從而讓高中的每個假期，都充分利用在發(fā)展和深化自己感興趣的領(lǐng)域上。
那么在美本申請的過程中，
高效備戰(zhàn)標(biāo)準(zhǔn)化考試的必要條件是什么？
背景提升如何規(guī)劃，才能做到學(xué)業(yè)活動兩不誤？
推薦信到底該由誰來寫？寫什么？
文書寫作怎樣展現(xiàn)真實個性，實現(xiàn)完美逆襲？
…………
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●美國常春藤青年導(dǎo)師聯(lián)盟聯(lián)合創(chuàng)始人
●英國文化教育委員會會員
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